Dokumenty Szkoły
Nagłówek
S T A T U T
Publicznej Sześcioletniej
Szkoły Podstawowej
im. Jana Brzechwy
w Krośnicy
przyjęty do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej
dnia 17 października 2008 r.
- tekst ujednolicony
I
PRZEPISY OGÓLNE
§ 1
1. Podstawą prawną niniejszego Statutu jest ustawa z dnia 7 września 1991 r. „ O systemie oświaty” ( Dz. U. Nr 67, poz. 329 z 1996 r. z późniejszymi zmianami ) oraz Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. (Dz. U. Nr 61 poz. 624, z 2002 r. Nr 10 poz. 46, z 2003 r. Nr 146 poz. 1416).
2. Ilekroć w statucie jest mowa bez bliższego określenia o „ Ustawie” należy przez to rozumieć ustawę z dnia 7 września 1991 roku „ O systemie oświaty”.
II
POSTANOWIENIA OGÓLNE
§ 2
1. Szkoła nosi nazwę Szkoła Podstawowa im. Jana Brzechwy w Krośnicy i zwana jest dalej Szkołą.
2. Szkoła ma swoją siedzibę w budynku wolnostojącym we wsi Krośnica przy ulicy
Ojca Leona 1, telefon: 018 265-01-90 , faks: 018 265-01-91 i jest szkołą o charakterze
publicznym.
3. Ustalona nazwa jest zasadniczo używana przez Szkołę w pełnym brzmieniu.
1/ Na pieczęciach i stemplach może być używany czytelny skrót nazwy -
Szkoła Podstawowa im. Jana Brzechwy w Krośnicy.
4. Szkoła jest jednostką budżetową.
5. Nauka w Szkole trwa 6 lat w dwóch etapach: I etap – nauczanie zintegrowane I - III,
etap II – nauczanie w klasach IV- IV.
6. Językiem wykładowym jest język polski.
7. Szkoła zapewnia uczniom naukę języka obcego od klasy I.
8. W szkole działa biblioteka z właściwie i celowo dobranym księgozbiorem.
9. Szkoła zapewnia dojeżdżającym uczniom opiekę w zorganizowanej świetlicy.
§ 3
1. Szkoła uczy przede wszystkim dzieci ze swego obwodu. Obwód ten obejmuje:
1/ sołectwo Krośnica,
2/ sołectwo Hałuszowa.
2. Do Szkoły uczęszczają dzieci mniejszości narodowej romskiej zamieszkałe w obwodzie.
§ 4
1. Organem prowadzącym Szkołę jest Gmina Krościenko n.D.
2. Gmina zabezpiecza potrzeby finansowe i administracyjne, wyznacza osoby lub organy
do ich realizowania i sprawuje nadzór nad ich wykonaniem.
3. Organ prowadzący Szkołę może ingerować w działalność Szkoły wyłącznie w zakresie
i na zasadach określonych w Ustawie.
4. W sprawach dydaktyczno – wychowawczych i opiekuńczych Gmina może występować
z wnioskami do Dyrektora Szkoły, który ma obowiązek udzielenia odpowiedzi w ciągu
14 dni.
§ 5
Szkoła posługuje się pieczęcią zwykłą informacyjną i pieczęcią okrągłą zgodnie
z odrębnymi przepisami.
§ 6
Imię Szkoły związane jest z kierunkiem pracy wychowawczej i dydaktycznej Szkoły.
§ 7
1. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne
przepisy.
III
CELE I ZADANIA SZKOŁY
§ 8
1. Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie oraz przepisach wydanych na jej podstawie, w szczególności:
1/ umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania
świadectwa ukończenia szkoły,
2/ kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów
i zasad określonych w ustawie, stosownie do warunków Szkoły i wieku
uczniów,
3/ sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz
możliwości szkoły.
§ 9
1. Działalność wychowawcza Szkoły oparta jest na Programie Wychowawczym Szkoły uchwalonym przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną.
2. Program Wychowawczy jest integralną częścią niniejszego Statutu.
§ 10
1. Zadania realizowane przez Szkołę samodzielnie określa art.7 Ustawy.
2. Szkoła w szczególności zapewnia bezpłatnie nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania.
3. Szkoła przeprowadza rekrutację uczniów w oparciu o zasadę powszechnej dostępności.
4. Szkoła zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w przepisach wykonawczych do Ustawy.
5. Szkoła realizuje ustalone programy nauczania zawierające podstawy programowe obowiązkowych przedmiotów ogólnokształcących, a także ramowe plany nauczania.
6. Szkoła realizuje ustalone przez Ministra Edukacji Narodowej zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów.
7. Szkolny zestaw programów nauczania i szkolny zestaw podręczników obowiązuje przez trzy lata szkolne:
1/ szkolny zestaw programów nauczania zostaje przyjęty uchwałą Rady
Pedagogicznej,
2/ szkolny zestaw podręczników zostaje podany do publicznej wiadomości
i umieszczony na gazetce szkolnej dla Rodziców do dnia 1 marca
każdego roku szkolnego.
§ 11
1. Szkoła realizuje cele i zadania w duchu umiłowania ojczyzny, humanizmu, tolerancji
i wolności sumienia przez:
1/ uwypuklanie w procesie dydaktycznym i wychowawczym dziedzictwa
kultury narodowej, języka ojczystego,
2/ organizację nauki religii lub etyki,
3/ odwoływanie się do wzorów osobowych wybitnych Polaków oraz
wydarzeń historycznych,
4/ prowadzenie pracy wychowawczej i wdrażanie wiedzy historycznej,
5/ odwoływanie się do historii regionu pienińskiego i Małopolski, jego
kultury, obyczajowości, obrzędowości, bogactwa historii materialnej
i duchowej,
6/ odwoływanie się w procesie dydaktyczno – wychowawczym do
trwałych zasad i wartości moralnych oraz chrześcijańskich,
7/ umożliwienie uczniom korzystania z zajęć pozalekcyjnych,
organizowanych w Szkole przez nauczycieli , sponsorów, kluby
i stowarzyszenia, których cele statutowe są zbieżne z celami Szkoły,
8/ uwrażliwienie na „ piękno podwórka i piękno małej i dużej ojczyzny”,
9/ realizację zadań w zakresie programu szkoły promującej zdrowie.
§ 12
1. Szkoła udziela uczniom pomocy psychologicznej, pedagogicznej i zdrowotnej poprzez:
1/ organizację zajęć dydaktyczno – wychowawczych a zajęć
specjalistycznych, korekcyjno – kompensacyjnych, reedukacyjnych
i innych w miarę możliwości i potrzeb,
2/ organizację zajęć wyrównawczych,
3/ wychowawcom klasowym przy organizowaniu pomocy
psychologiczno – pedagogicznej, szczegółowo określonej
w Zarządzeniu Nr 15 MEN z dnia 25 maja 1993 r. w sprawie zasad
udzielania uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej
( Dz. U. MEN Nr 6 poz.19 ),
4/ zapewnienie uczniom opieki służby medycznej.
§ 13
1. Szkoła może zapewnić opiekę nad uczniami niepełnosprawnymi uczęszczającymi do
szkoły na podstawie orzeczenia poradni psychologiczno- pedagogicznej przez :
1/ tworzenie klas integracyjnych ( w miarę potrzeb i możliwości),
2/ realizację przez nauczycieli indywidualnego programu nauczania
przy ścisłej współpracy z odpowiednią poradnią specjalistyczną,
3/ organizację zajęć pozalekcyjnych w miarę posiadanych środków
finansowych.
§ 14
1. Szkoła umożliwia rozwijanie zainteresowań uczniów, realizowanie indywidualnych
programów nauczania oraz ukończenie Szkoły w skróconym czasie przez:
1/ organizację, w miarę możliwości i potrzeb Szkoły, zespołów
zainteresowań, w tym przedmiotowych,
2/ przygotowanie uczniów uzdolnionych do konkursów przedmiotowych
i innych konkursów,
3/ umożliwianie realizacji indywidualnych programów lub toku nauki,
4/ organizowanie wycieczek, imprez, uroczystości szkolnych,
5/ umożliwienie korzystania z różnych źródeł wiedzy (biblioteka, internet).
§ 15
1. Szkoła realizuje funkcję opiekuńczą odpowiednio do wieku uczniów i potrzeb środowiskowych, z uwzględnieniem obowiązujących w szkołach ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny.
2. Szkoła sprawuje indywidualną opiekę nad niektórymi uczniami, zwłaszcza nad uczniami niższych klas i uczniami narodowości romskiej poprzez:
1/ rozpoznanie ich warunków życia w rodzinie,
2/ wczesne kierowanie dzieci do poradni psychologiczno-pedagogicznej,
w celu ustalenia terapii dydaktyczno – wychowawczej.
3. Szkoła sprawuje opiekę nad uczniami z zaburzeniami rozwoju, uszkodzeniami narządów
ruchu, słuchu i wzroku poprzez:
1/ konsultacje z właściwą poradnią specjalistyczną,
2/ organizację dla nich procesu dydaktycznego zgodnie z zaleceniami
poradni specjalistycznej, oraz nauczanie indywidualne dostosowane
do możliwości dzieci i Szkoły,
3/ zastosowanie odpowiedniej formy kształcenia specjalnego, określonej
w orzeczeniu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,
4/ organizację w szkole pracy pedagogicznej, w miarę możliwości
dostosowanej do indywidualnego programu pracy, zawartego
w opiniach i orzeczeniach.
4. Nad uczniami, którym z powodu warunków rodzinnych lub losowych potrzebne są
szczególne formy opieki, w tym stała lub doraźna pomoc materialna, Szkoła zapewnia:
1/ korzystanie z pomieszczeń szkolnych wg obowiązujących zasad,
2/ drugie śniadanie w miarę możliwości Szkoły,
3/ doraźną pomoc materialną z budżetu Rady Rodziców i Gminnego
Ośrodka Pomocy Społecznej w Krościenku n.D.,
4/ udział w zajęciach sportowo-rekreacyjnych realizowanych w miarę
posiadanych środków, w ciągu całego roku szkolnego oraz bezpłatny
udział w koloniach, w okresie ferii zimowych i wakacji,
5/ zwalnianie z różnego rodzaju opłat.
5. Szkoła prowadzi w miarę potrzeb działalność profilaktyczną opartą na Programie Profilaktycznym uchwalonym przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną.
1/ Program Profilaktyki pierwszorzędowej stanowi integralną część
Statutu Szkoły.
§ 16
1. Szkoła zapewnia uczniom bezpieczeństwo w czasie zajęć organizowanych przez Szkołę
– na czas pobytu dojeżdżających dzieci w szkole (poza zajęciami lekcyjnymi) opiekę sprawuje wychowawca świetlicy szkolnej (według regulaminu zatwierdzonego przez Radę Pedagogiczną).
2. Dyrektor Szkoły powierza szczególnej opiece każdy oddział jednemu z nauczycieli
uczących w tym oddziale, zwanemu dalej ,,wychowawcą”.
3. Jeżeli warunki organizacyjne na to pozwalają w klasach I-III i IV-VI stosuje się zasadę
ciągłości pracy wychowawczej.
4. Na pisemny wniosek co najmniej 2/3 rodziców danej klasy, po zaopiniowaniu przez Radę
Pedagogiczną, Dyrektor może dokonać zmiany nauczyciela, któremu powierzył zadania
wychowawcy.
5. Zasady sprawowania opieki nad uczniami podczas zajęć poza terenem Szkoły i w trakcie
wycieczek organizowanych przez Szkołę, określają odrębne przepisy oraz regulamin
zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną.
6. Nauczyciele Szkoły sprawują opiekę nad uczniami w czasie zajęć, a dyżurujący nauczy-
ciele w czasie przerw międzylekcyjnych , przy czym:
1/ do dyżurów zobowiązani są nauczyciele uczący w Szkole, według
harmonogramu ustalonego na początku roku szkolnego,
2/ dyżur rozpoczyna się pół godziny przed rozpoczęciem pierwszej
lekcji, a kończy wraz z ostatnią lekcją,
3/ nauczyciele prowadzący ostatnią lekcję w danej klasie mają
obowiązek sprowadzania uczniów do szatni.
7. W czasie trwania zajęć szkolnych uczniowie nie opuszczają Szkoły bez wiedzy nauczyciela. (Wyjątkiem jest przerwa dwudziestominutowa podczas której, uczniowie pod opieką personelu Szkoły, mogą dokonać drobnych zakupów, w sklepie znajdującym się naprzeciwko budynku szkolnego).
8. W czasie zajęć organizowanych przez Szkołę poza jej terenem odpowiedzialność za bezpieczeństwo uczniów przyjmują nauczyciele prowadzący zajęcia.
1/ w czasie rekolekcji i podczas nauki religii opiekę nad uczniami
sprawują nauczyciele katecheci zgodnie z odrębnymi przepisami.
9. Dzieci z oddziału przedszkolnego powinny być przyprowadzane i odbierane przez rodziców, opiekunów lub upoważnioną przez nich osobę, zapewniającą pełne bezpieczeństwo.
1/ wychowawca oddziału przedszkolnego odpowiada za bezpieczeństwo
i higienę pracy przez cały czas pobytu dziecka w szkole,
2/ wychowawca oddziału zezwala na samodzielne opuszczenie Szkoły
przez dziecko, tylko na pisemną prośbę Rodziców.
IV
ORGANY SZKOŁY
§ 17
1. Organami Szkoły są;
1/ Dyrektor Szkoły,
2/ Rada Pedagogiczna,
3/ Rada Rodziców,
4/ Samorząd Uczniowski.
2. Organy Szkoły prowadzą swoją działalność zgodnie z Ustawą i Statutem Szkoły.
§ 18
1. Szkołą kieruje Dyrektor Szkoły.
2. Stanowisko Dyrektora Szkoły powierza Zarząd Gminy po wygranym konkursie.
3. Zasady przeprowadzania konkursu określa regulamin opracowany na podstawie art.36 Ustawy.
4. Rada Gminy przed każdym konkursem powołuje komisję konkursową i uchwala regulamin konkursu.
5. Rada Gminy może upoważnić Przewodniczącego Zarządu Gminy do nawiązania stosunku z Dyrektorem szkoły na podstawie aktu powierzenia.
6. W sprawie odwołania Dyrektora ze stanowiska mają zastosowanie przepisy Ustawy art.38.
§ 19
1. Dyrektor odpowiada za sprawne funkcjonowanie Szkoły, a przede wszystkim za :
1/ kierowanie bieżącą działalnością dydaktyczną i wychowawczą Szkoły,
którą reprezentuje na zewnątrz,
2/ sprawowanie nadzoru pedagogicznego,
3/ sprawowanie opieki nad uczniami oraz stwarzanie harmonijnego roz-
woju psychofizycznego za pomocą aktywnych działań prozdrowotnych,
4/ realizację uchwał Rady Pedagogicznej podjętych w ramach jej kompe-
tencji,
5/ dysponowanie finansami i prawidłowe wykorzystanie środków
określonych w planie finansowym Szkoły,
6/ wykonywanie innych zadań wynikających z Ustawy i przepisów
szczególnych,
7/ zapewnienie bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom w czasie zajęć
organizowanych przez Szkołę.
2. Dyrektor jest pracodawcą dla zatrudnionych w Szkole nauczycieli i pracowników niepedagogicznych. Dyrektor decyduje w sprawach;
1/ zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników Szkoły,
2/ przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycie-
lom oraz innym pracownikom Szkoły,
3/ występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej,
w sprawach odznaczeń i innych wyróżnień dla nauczycieli i innych
pracowników Szkoły,
4/ określania zakresu czynności i kompetencji nauczycielom, pełniącym
funkcje kierownicze w Szkole i pracownikom niepedagogicznym.
3. W sprawach dotyczących obowiązku szkolnego Dyrektor Szkoły podejmuje decyzje określone odrębnymi przepisami.
4. Dyrektor Szkoły w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców, Samorządem Uczniowskim oraz organem prowadzącym.
5. Dyrektor przyjmuje swoje obowiązki na podstawie protokołu zdawczo – odbiorczego.
§ 20
1. W Szkole działa Rada Pedagogiczna, która jest kolegialnym organem Szkoły w zakresie jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
2. Radę Pedagogiczną tworzą i biorą udział w jej posiedzeniach wszyscy nauczyciele.
3. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Szkoły.
4. Uchwały Rady Pedagogicznej zapadają zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.
5. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności, a jej posiedzenia są protokołowane.
6. W zebraniach Rady Pedagogicznej na jej wniosek lub za jej zgodą mogą uczestniczyć przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej Szkoły oraz inne osoby, które mogą mieć głos doradczy.
7. Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej odbywają się:
1/ przed rozpoczęciem roku szkolnego,
2/ przed zakończeniem półrocza w celu zatwierdzenia wyników
klasyfikowania i promowania uczniów,
3/ po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych.
8. Zebrania mogą odbywać się również w miarę potrzeby, z inicjatywy Przewodniczącego Rady, organu prowadzącego Szkołę, na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny lub co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej.
9. Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania Rady Pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem Rady.
10. Dyrektor Szkoły przedstawia Radzie Pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności Szkoły.
§ 21
1. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:
1/ zatwierdzanie planu pracy Szkoły,
2/ zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
3/ podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów
pedagogicznych w Szkole,
4/ ustalenia organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli.
2. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:
1/ organizację pracy Szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład
zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
2/ projekt planu finansowego Szkoły,
3/ wnioski Dyrektora Szkoły o przyznanie nauczycielom odznaczeń,
nagród i innych wyróżnień,
4/ propozycje Dyrektora Szkoły w sprawach przydziału nauczycielom
stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz
dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych
i opiekuńczych.
3. Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt Statutu Szkoły albo projekt jego zmian i przedstawia do uchwalenia Radzie Pedagogicznej.
4. Rada Pedagogiczna może występować z wnioskiem do organu prowadzącego Szkołę o odwołanie z funkcji Dyrektora lub do Dyrektora z wnioskiem o odwołanie nauczyciela z innej funkcji kierowniczej w Szkole.
5. W przypadkach określonych przez Ustawę organ prowadzący Szkołę lub jej Dyrektor są zobowiązani przeprowadzić postępowanie wyjaśniające w ciągu 14 dni od otrzymania
uchwały Rady Pedagogicznej.
6. Rada Pedagogiczna w sprawach personalnych wyraża swoją opinię w tajnym głosowaniu.
7. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. Uchwały mogą być podejmowane w głosowaniu tajnym bądź jawnym.
8. Osoby biorące udział w posiedzeniu Rady Pedagogicznej są zobowiązane do nieujawniania poruszanych spraw, które mogą naruszać dobra osobiste uczniów lub ich Rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników Szkoły.
§ 22
1. Członek Rady jest zobowiązany do:
1/ nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu Rady pedagogicznej,
które mogą naruszać dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także
nauczycieli i innych pracowników Szkoły,
2/ współtworzenia atmosfery życzliwości, koleżeństwa i zgodnego
współdziałania wszystkich członków Rady, przestrzegania postanowień
prawa szkolnego oraz wewnętrznych zarządzeń Dyrektora,
3/ czynnego uczestniczenia we wszystkich zebraniach i pracach Rady
i jej komisji, do których został powołany oraz wewnętrznemu
samokształceniu,
4/ realizowania uchwał Rady,
5/ składania przed Radą sprawozdań z wykonanych przydzielonych zadań.
§ 23
1. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności:
1/ zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane w ponumerowanej
księdze protokołów, w formie określonej regulaminem,
2/ protokoły Rady przechowywane są w aktach Szkoły zgodnie
z odrębnymi przepisami,
3/ protokolantów i komisję wniosków i uchwał powołuje Rada na
wniosek przewodniczącego.
2. Rada Pedagogiczna podejmuje uchwały w sprawie przyznania uczniom nagród i kar.
3. Rada ma prawo do zmiany lub nanoszenia poprawek w regulaminie na umotywowany wniosek 50 % + 1 członek Rady.
§ 24
1. Rada Rodziców stanowi reprezentację ogółu uczniów. Powołana jest do reprezentowania rodziców wobec Dyrektora Szkoły, Rady Pedagogicznej.
2. Organizację i działalność rady Rodziców reguluje regulamin.
3. Rada Rodziców jest powołana do:
1/ współpracy z rodzicami w sprawach związanych z nauką i wycho-
waniem uczniów,
2/ współdziałania ze Szkołą w stałym polepszaniu warunków pracy
dydaktyczno- wychowawczej i podnoszenia jej wyników.
4. Rada Rodziców udziela Szkole pomocy w zakresie:
1/ szerzenia wśród rodziców wiedzy pedagogicznej,
2/ uświadamiania rodzicom konieczności regularnego posyłania
dzieci do Szkoły, zapewnienia im w domu odpowiedniej atmosfery
wychowawczej i warunków do odrabiania zadanych lekcji,
3/ oddziaływanie na rodziców, którzy zaniedbują swoje obowiązki
w stosunku do swoich dzieci lub niewłaściwie wpływają na nie,
4/ organizowania pomocy wychowawczo – opiekuńczej i materialnej
dla sierot i innych dzieci, które nie mają niezbędnej opieki i warunków
kształcenia się,
5/ pomoc w organizowaniu dożywiania i kolonii dla dzieci i młodzieży,
6/ w miarę możliwości wspomaga materialnie Szkołę.
5. Rada Rodziców prowadzi swoją działalność w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły
i Radą Szkoły.
6. Fundusz Rady Rodziców powstaje z dobrowolnych składek rodziców, z dochodów osiąganych z imprez organizowanych przez Radę.
7. Regulamin Rady Rodziców określa zasady gospodarowania funduszem Rady Rodziców.
8. Członkowie Rady Rodziców i jej organów pełnią swoje funkcje społecznie.
§ 25
1. Podstawową komórką organizacyjną Rady Rodziców jest Rada Klasowa Rodziców w danej klasie i opiekunów składająca się z 3 osób.
1/ Rada Klasowa Rodziców wybierana jest na ogólnym zebraniu
Rodziców uczniów danej klasy w głosowaniu tajnym, większością
głosów,
2/ Rada Klasowa Rodziców spośród wybranych członków w głosowaniu
tajnym wybiera Przewodniczącego oraz jednego delegata do Rady
Rodziców,
3/ w obradach Rady Klasowej Rodziców może brać udział wychowawca
danej klasy.
2. Zadaniem Rady Klasowej Rodziców jest realizacja celów Rady Rodziców w danej klasie, a w szczególności:
1/ współdziałanie ze wszystkimi rodzicami oraz nauczycielami uczącymi
w danej klasie w zakresie nauczania, wychowania i opieki,
2/ współdziałanie z Radą Rodziców w celu realizacji zadań związanych
z rozbudową szkoły oraz zadaniami o charakterze ogólnoszkolnym,
3/ opracowanie własnych planów finansowych na rok szkolny oraz
rozliczania na ogólnym zebraniu rodziców,
4/ plan ten nie może być niezgodny z planem rady Rodziców.
3. Klasowe zebrania rodziców odbywają się w miarę potrzeb, nie rzadziej niż 2 razy w roku.
4. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, w którym określa:
1/ wewnętrzną strukturę i tryb pracy Rady,
2/ tryb przeprowadzania wyborów do Rady Klasowej Rodziców oraz
przedstawicieli tych rad do Rady Rodziców.
§ 26
1. Radę Rodziców tworzą wybrani przedstawiciele Klasowych Rad Rodziców.
2. Rada Rodziców na pierwszym posiedzeniu organizacyjnym wybiera Prezydium (5 osób). W skład Prezydium Rady Rodziców wchodzą:
1/ przewodniczący,
2/ zastępca,
3/ sekretarz,
4/ skarbnik,
5/ członek.
3. W miarę potrzeb Rada Rodziców może organizować spośród swoich członków komisje. Do prac w tych komisjach mogą być powołani rodzice spoza Rady Rodziców.
4. Kadencja Rady Rodziców trwaj eden rok i kończy się z dniem wyboru kolejnej Rady we wrześniu następnego roku szkolnego.
1/ członkostwo Rodzica w Radzie Rodziców wygasa w przypadku:
a) przeniesienia się do innej szkoły jego dziecka, z końcem miesiąca, w którym to przeniesienie nastąpiło,
b) ukończenia Szkoły przez dziecko,
c) śmierci,
d) zrzeczenia się członkostwa,
e) braku udziału w pracy Rady bez usprawiedliwienia.
5. Członkowie Rady Rodziców tracą swój mandat w przypadku złożenia rezygnacji, odejścia dziecka ze szkoły lub przez odwołanie przez Radę Rodziców, jeżeli nie wywiązują się z przyjętych obowiązków.
6. Prezydium Rady Rodziców opracowuje plan działalności na dany rok szkolny wraz z planem finansowo-gospodarczym oraz ramowe wytyczne do pracy rad klasowych rodziców. Dokumenty te zatwierdza Rada Rodziców Szkoły w pełnym składzie.
7. Zebrania Rady Rodziców szkoły odbywają się w miarę potrzeb, nie rzadziej jednak niż dwa razy w roku szkolnym. Zebrania prezydium rady Rodziców odbywają się w miarę potrzeb, nie rzadziej niż cztery razy w roku szkolnym.
8. Uchwały wszystkich zebrań (z ogólnym zebraniem rodziców włącznie) zapadają większością głosów. Jeżeli uchwała jest sprzeczna z obowiązującymi przepisami Dyrektor Szkoły uchyla ją. Rada Rodziców może odwołać się od decyzji Dyrektora do organu sprawującego nadzór pedagogiczny.
9. Fundusze Rady Rodziców mogą być użyte wyłącznie na cele określone w regulaminie.
10. Funduszem dysponuje prezydium Rady Rodziców na podstawie preliminarza na dany rok szkolny przyjętego przez Radę Rodziców.
11. Zbieraniem funduszy pochodzących z dobrowolnych składek zajmują się skarbnicy Rad Klasowych.
12. Rada Rodziców prowadzi własną rachunkowość według przepisów regulujących sposób prowadzenia rachunkowości.
13. Komisja rewizyjna powinna co najmniej raz w roku sprawdzić wykonanie planu finansowo-gospodarczego, zgodność obrotów i sald na rachunku bankowym Rady Rodziców z dokumentami, celowość i prawidłowość wydatków.
1/ o wynikach przeprowadzonej kontroli komisja rewizyjna informuje
każdorazowo na piśmie Radę Rodziców i Dyrektora Szkoły.
§ 27
1. Do zadań przewodniczącego Rady Rodziców należy:
1/ bieżące kierowanie pracą Rady Rodziców i jego prezydium,
2/ zwoływanie zebrań rady Rodziców i prezydium,
3/ przewodniczenie obradom,
4/ podejmowanie bieżących decyzji nie wymagających konsultacji
z Radą Rodziców lub prezydium,
5/ reprezentowanie Rady Rodziców na zewnątrz.
2. Do zadań zastępcy przewodniczącego należą wszystkie sprawy przewodniczącego w przypadku pełnienia zastępstwa oraz sprawy zlecone przez prezydium
i przewodniczącego.
3. Do zadań sekretarza należą sprawy:
1/ zapewnienia właściwej organizacji pracy Rady Rodziców
i jego prezydium,
2/ przygotowanie materiałów do pracy Rady Rodziców i prezydium,
3/ prowadzenie dokumentacji biurowej Rady Rodziców i jej prezydium
(protokołowanie posiedzeń w specjalnej księdze protokołów).
4. Do zadań skarbnika należą sprawy:
1/ prowadzenie całokształtu działalności finansowej Rady Rodziców,
2/ przygotowanie propozycji wysokości składek na Radę Rodziców,
3/ czuwanie nad terminowością realizacji składek i kontrola, w tym
zakresie wydawanie zaświadczeń dla rodziców,
4/ akceptacja dokumentów finansowych,
5/ sporządzanie projektów planów finansowych oraz sporządzanie
sprawozdań finansowych.
5. Do kompetencji Rady Rodziców należy:
1/ uchwalanie w porozumieniu z Radą Pedagogiczną;
a) Programu Wychowawczego Szkoły obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowane przez nauczycieli,
b) Programu Profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb środowiska obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym, skierowane do uczniów i rodziców, realizowane przez nauczycieli,
2/ opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności
kształcenia lub wychowania,
3/ opiniowanie projektu planu finansowego.
6. Jeżeli Rada Rodziców w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska porozumienia z Radą Pedagogiczną w sprawie programu, o którym mowa w § 27 ust. 5 pkt 1 litera a lub b, program ten ustala Dyrektor Szkoły w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny. Program ustalony przez Dyrektora Szkoły obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną.
7. W celu wspierania działalności statutowej Szkoły Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek Rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy Rady Rodziców określa regulamin.
§ 28
1. Rada Rodziców prowadzi swoją działalność zgodnie z regulaminem.
2. Wysokość składki rodziców ustala Rada Rodziców każdego roku na pierwszym posiedzeniu większością 2/3 głosów.
3. Rada Klasowa na wniosek wychowawcy klasy może w szczególnie uzasadnionych przypadkach zwolnić niektórych rodziców z całości lub części opłacania składek.
4. Wydatki realizowane są zgodnie z zatwierdzonym planem finansowym przez Radę Rodziców.
§ 29
1. Działalność Rady Rodziców kontroluje komisja rewizyjna:
1/ komisja rewizyjna wybierana jest w głosowaniu tajnym lub jawnym
na pierwszym posiedzeniu spośród członków Rady Rodziców
w liczbie 3-5 osób,
2/ komisja rewizyjna wybiera spośród swojego grona przewodniczącego
i zastępcę.
2. Zadaniem komisji rewizyjnej jest:
1/ czuwanie nad prawidłową działalnością Rady Rodziców i jej organów,
2/ składanie sprawozdań ze swojej działalności , wraz z wnioskami
przed Radą Rodziców.
§ 30
1. Wybory organów Rady Rodziców powinny nastąpić w terminie 14 dni po odbyciu zebrań klasowych i wybraniu przedstawicieli do Rady Rodziców.
2. Rada Rodziców może zgłaszać wnioski o wyróżnienie nauczycieli, wychowawców i rodziców przez ich zakłady pracy, władze oświatowe, organizacje społeczne za ich działalność.
3. Wnioski składane są w uzgodnieniu z Dyrektorem szkoły.
§ 31
Dokumentacja z pracy Rady Rodziców, jej komisji i Rad Klasowych przechowywana jest
w kancelarii Szkoły.
§ 32
1. W szkole działa Samorząd Uczniowski, którego celem jest:
1/ uczestniczenie uczniów w samodzielnym rozwiązywaniu własnych
problemów oraz partnerstwo w stosunkach uczniów z nauczycielami
w realizacji celów wychowawczych szkoły,
2/ rozwijanie demokratycznych form współżycia uczniów i wzajemnego
wspierania się, przyjmowanie współodpowiedzialności za jednostki
i grupę,
3/ kształtowanie umiejętności zespołowego działania, stwarzanie wa-
runków do aktywizacji społecznej, samokontroli, samooceny i samo-
dyscypliny uczniów.
2. Zadania Samorządu Uczniowskiego to:
1/ kształcenie właściwego stosunku uczniów do nauki,
2/ organizowanie uczestnictwa społeczności szkolnej w planowaniu,
realizacji życia i pracy szkół,
3/ organizowanie pomocy i opieki koleżeńskiej uczniom napotykającym
trudności w szkole, środowisku rówieśniczym i rodzinnym,
4/ wzbogacanie życia wewnętrznego szkoły – pielęgnowanie tradycji
szkoły i samorządności,
5/ współudział w organizowaniu czasu wolnego uczniów,
6/ rzecznictwo interesów społeczności uczniowskiej,
7/ organizowanie udziału młodzieży w gospodarowaniu szkołą.
3. Uprawnienia Samorządu Uczniowskiego to:
1/ zgłaszanie propozycji do Programu Wychowawczego Szkoły,
2/ wyrażanie opinii dotyczących zasad Wewnątrzszkolnego Oceniania
Uczniów,
3/ współudział w podejmowaniu decyzji dotyczących życia i pracy
młodzieży w szkole,
4/ prowadzenie działalności informacyjnej wśród młodzieży,
5/ wyrażanie opinii dotyczących problemów młodzieży,
6/ gospodarowanie w porozumieniu z opiekunem Rady Rodziców
funduszami będącymi w posiadaniu tejże Rady.
§ 33
Zasady wybierania i działania Samorządu określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. Organy Samorządu są reprezentantami ogółu uczniów.
§ 34
Regulamin samorządu nie może być sprzeczny z Ustawą i Statutem Szkoły.
§ 35
1. Samorząd może przedstawić Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi Szkoły wnioski i opinie we wszystkich sprawach, w szczególności takich jak:
1/ prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią,
celem i stawianymi wymaganiami,
2/ prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zacho-
waniu,
3/ prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie
właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym, a możliwością
rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań,
4/ prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej,
5/ prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej,
rozrywkowej, zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami
organizacyjnymi, w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły,
6/ prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu,
7/ wyrażanie swojej opinii podczas dokonywania oceny pracy nauczyciela.
§ 36
W szkole mogą działać na zasadach określonych w Ustawie inne organizacje i stowarzyszenia.
V
ORGANIZACJA SZKOŁY
§ 37
1. Rok szkolny trwa od 1 września do 31 sierpnia roku następnego.
2. Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno- wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.
§ 38
1. Szkoła prowadzi zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w klasach 0-VI.
§ 39
1. Podstawą organizacji nauczania w danym roku szkolnym jest arkusz organizacji Szkoły opracowany przez Dyrektora, na podstawie ramowego planu nauczania i planu finansowego Szkoły. Arkusz organizacyjny Szkoły zatwierdza organ prowadzący Szkołę w porozumieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny.
2. W arkuszu organizacji Szkoły zamieszcza się w szczególności liczbę pracowników Szkoły łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych, ogólną liczbę godzin przedmiotów oraz liczbę godzin przedmiotów i zajęć nadobowiązkowych, w tym kół zainteresowań i innych zajęć pozalekcyjnych, finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący Szkołę.
3. Projekt arkusza organizacyjnego jest opracowany przez Dyrektora Szkoły najpóźniej do 30 kwietnia każdego roku.
§ 40
1. Uczniowie szkoły podzieleni są na klasy realizujące program nauczania określony odrębnymi przepisami, według planu nauczania zgodnego z ramowym planem nauczania, określonego w odrębnych przepisach.
2. W zależności od liczby uczniów i poziomu nauczania klasy dzieli się na odziały, w których liczba uczniów powinna w zasadzie wynosić od 24 do 30 . W uzasadnionych przypadkach, za zgodą organu prowadzącego może być niższa.
3. Liczba dzieci w oddziale przedszkolnym nie może przekroczyć 25.
4. W oddziałach, do których przyjęto dzieci niepełnosprawne liczba wychowanków nie może przekroczyć 25, w tym 2-3 niepełnosprawnych.
5. Dzieci niepełnosprawne mogą być przyjęte do oddziału przedszkolnego po przedłożeniu orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej określającego ich poziom rozwoju psychofizycznego i stan zdrowia.
§ 41
1. Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez Dyrektora Szkoły
z uwzględnieniem wymogów zdrowia i higieny pracy.
2. Szczegółowy rozkład zajęć w klasach I-III ustala nauczyciel, przestrzegając tygodniowego przydziału czasu.
3. Dzienny czas pracy oddziałów przedszkolnych ustala Dyrektor Szkoły, z uwzględnieniem przepisów w sprawie podstaw programowej wychowania przedszkolnego.
4. Terminy przerw w pracy oddziałów przedszkolnych odpowiadają terminom przerw w pracy Szkoły, chyba że organ prowadzący ustali inaczej.
§ 42
1. Podstawową formą pracy Szkoły są zajęcia dydaktyczno-wychowawcze prowadzone w systemie klasowo-lekcyjnym.
2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W klasach I-III nauczyciel prowadzi zajęcia blokami tematycznymi. Ilość czasu pracy i odpoczynku uczniów dostosowuje do możliwości
i potrzeb psychofizycznych uczniów.
3. Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę, w której ustali inny czas trwania godziny lekcyjnej, zachowując ogólny tygodniowy czas pracy obliczany na podstawie ramowego planu nauczania.
4. Godzina zajęć w oddziale przedszkolnym trwa 60 minut.
§ 43
1. Decyzje dotyczące podziału oddziałów na grupy na zajęciach wymagających specjalnych warunków nauki i bezpieczeństwa przygotowuje Dyrektor, opiniuje Rada Pedagogiczna, podejmuje organ prowadzący Szkołę.
2. Listę przedmiotów, których zajęcia mogą odbywać się w grupach, określa Rozporządzenie MEN z dnia 15 lutego 1999 r. w sprawie ramowych planów nauczania
w publicznych szkołach ogólnokształcących.
§ 44
1. Niektóre zajęcia obowiązkowe (np. dydaktyczno-wychowawcze), koła zainteresowań i inne zajęcia nadobowiązkowe mogą być prowadzone poza systemem klasowo-lekcyjnym w grupach oddziałowych, międzyklasowych i międzyszkolnych, a także
w formie wycieczek i wyjazdów.
2. Koła zainteresowań i inne zajęcia nadobowiązkowe organizowane są w ramach posiadanych przez Szkołę środków finansowych.
3. Szkoła może, za zgodą zainteresowanych, organizować dodatkowe zajęcia opłacane przez ich uczestników.
4. Liczba uczestników zajęć, o których mowa w ust. 2 finansowanych z budżetu Szkoły, nie może być niższa niż 15 uczniów.
5. Liczba uczestników zajęć gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej nie powinna przekraczać 12 osób.
§ 45
Szkoła przyjmuje słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne, na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy Dyrektorem szkoły, lub za jego zgodą, z poszczególnymi nauczycielami, a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą.
§ 46
1. Szkoła ma obowiązek prowadzenia biblioteki szkolnej będącej pracownią szkolną, służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno-wychowawczych Szkoły, doskonalenia warsztatu pracy nauczycieli oraz popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców.
2. Regulamin biblioteki, opracowany przez nauczyciela bibliotekarza w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły, zatwierdza Rada Pedagogiczna.
3. Godziny pracy biblioteki umożliwiają dostęp do zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po zakończeniu.
4. Przejmowanie opieki nad biblioteką szkolną dokonuje się na podstawie protokołu zdawczo-odbiorczego.
5. W bibliotece dokonuje się inwentaryzacji zbiorów w myśl obowiązujących przepisów.
§ 47
1. Przyjmuje się następujące zasady funkcjonowania biblioteki szkolnej:
1/ ze zbiorów biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele
i rodzice,
2/ jednorazowo wolno wypożyczyć dwie książki (w tym tylko jedną
lekturę obowiązkową na okres dwóch tygodni),
3/ z czasopism można korzystać w bibliotece,
4/ uczeń przygotowujący się do konkursów ma prawo do wypożyczenia
większej ilości książek jednorazowo,
5/ książek nie należy przetrzymywać, gdyż czekają na nie inni,
w wyjątkowych sytuacjach można uzyskać przedłużenie terminu
zwrotu,
6/ książki należy szanować jako dobro ogólnoszkolne, zauważone
uszkodzenia naprawić lub zgłosić nauczycielowi-bibliotekarzowi.
7/ w przypadku zniszczenia lub zgubienia książki należy ją odkupić
lub zwrócić inną o trzykrotnej wartości po uzgodnieniu
z nauczycielem-bibliotekarzem,
8/ pod koniec roku szkolnego książki winny być zwrócone najpóźniej
na tydzień przed rozpoczęciem ferii letnich.
§ 48
1. Do zadań nauczyciela-bibliotekarza należy:
1/ wypożyczanie książek i czasopism,
2/ systematyczne zaznajamianie się z księgozbiorem szkolnym i nowoś-
ciami wydawniczymi,
3/ systematyczne prowadzenie lekcji przysposobienia czytelniczo-infor-
macyjnego w ilości zgodnej z ramowym planem nauczania,
4/ udostępnienie książek i czasopism czytelnikom odnotowując datę
wypożyczenia i zwrotu na karcie czytelnika,
5/ prowadzenie rozmów z poszczególnymi czytelnikami na temat ich
lektury oraz udzielania porad rzeczowych stosownie do poziomu
odbiorców,
6/ wdrażanie do umiejętnego posługiwania się książką, czasopismami
i innymi materiałami bibliotecznymi, do korzystania z różnych
typów wydawnictw,
7/ przygotowywanie wszystkich uczniów do korzystania z bibliotek
publicznych,
8/ przygotowywanie materiałów do analizy czytelnictwa na posiedzenia
Rady Pedagogicznej,
9/ opracowywanie rocznych planów pracy biblioteki,
10/ systematyczne prowadzenie dziennika biblioteki szkolnej,
11/ gromadzenie i opracowywanie zbiorów,
12/ właściwe rozmieszczenie i konserwacja zbiorów,
13/ prawidłowe ewidencjonowanie zbiorów i prowadzenie ksiąg
inwentarzowych biblioteki,
14/ utworzenie aktywu bibliotecznego i systematyczna praca z nim,
15/ popularyzowanie czytelnictwa wśród uczniów poprzez:
a) organizowanie konkursów czytelniczych w grupach wiekowych,
b) organizowanie wystaw i kiermaszy książek,
c) przygotowywanie inscenizacji wybranych utworów,
d) wnioskowanie do Dyrektora Szkoły o przyznanie nagród
książkowych dla najlepszych czytelników w danym roku szkolnym,
e) systematyczną, codzienną współpracę z nauczycielami poszcze-
gólnych przedmiotów.
16/ prowadzenie służby informacyjnej poprzez:
a) wydzielenie księgozbioru podręcznego,
b) systematyczne uzupełnianie kartotek bibliotecznych,
c) gromadzenie wycinków i innych materiałów tekstowych
i ilustracyjnych na aktualne tematy związane z programami
nauczania i wychowania.
§ 49
1. Do realizacji celów statutowych Szkoła posiada:
1/ 6 sal lekcyjnych o zróżnicowanej powierzchni,
2/ bibliotekę z centrum multimedialnym,
3/ czytelnię,
4/ pokój nauczycielski, kancelarię szkoły,
5/ szatnię,
6/ pomieszczenie do prowadzenia zajęć wychowania fizycznego
i gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej,
7/ salę TV i wideo,
8/ boisko przyszkolne,
9/ pomieszczenie kuchenne,
10/ salę komputerową,
11/ świetlicę.
2. W celu realizacji statutowego obowiązku prowadzenia działalności prozdrowotnej Szkoła udostępnia pomieszczenie pielęgniarce środowiskowej.
§ 50
Regulaminy pracowni komputerowej i świetlicy znane są uczniom, a ich pisemne wersje umieszczone są w widocznym miejscu w /w pomieszczeniach.
§ 51
Szkoła wydaje uczniom roczne świadectwo promocyjne, a swoim absolwentom świadectwo ukończenia szkoły podstawowej, które upoważnia do rozpoczęcia nauki w gimnazjum.
VI
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY
§ 52
1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno- wychowawczo-opiekuńczą i jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy, a także bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.
2. Do zadań związanych z prawidłowym przebiegiem procesu dydaktycznego należy:
1/ dokładna znajomość programu nauczania przedmiotu, planu dydaktycz-
nego szkoły oraz programu przedmiotów pokrewnych (ogólnie)
i z poprzednich klas,
2/ rytmiczna realizacja nauczania przedmiotu, zgodnie z opracowanym
rozkładem materiału,
3/ systematyczne przygotowanie się od strony metodycznej i merytory-
cznej do każdych zajęć,
4/ wykorzystanie wszystkich dostępnych pomocy dydaktycznych podczas
prowadzonych zajęć,
5/ współpraca z nauczycielami uczącymi w danej klasie i rodzicami dzieci.
3. Do zadań związanych z dbałością o pomoce naukowe i sprzęt szkolny należy:
1/ wnioskowanie do Dyrektora Szkoły o ich zakup bądź modernizację,
2/ odpowiednie reagowanie na przejawy ich niszczenia,
3/ konserwowanie ich w miarę możliwości – wspólnie z młodzieżą,
rodzicami i władzami szkoły,
4/ prowadzenie edukacji uczniów pod kątem poszanowania własności
szkolnej i społecznej
.
4. Do zadań związanych z wspieraniem rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności oraz zainteresowań należy:
1/ dostosowanie metod i form pracy do możliwości psychofizycznych
uczniów,
2/ inspirowanie uczniów zdolnych do pogłębiania wiedzy i usprawniania
umiejętności,
3/ prowadzenie zespołów i kół zainteresowań .
5. Do zadań związanych z bezstronnością i obiektywizmem w ocenie pracy i postępów uczniów oraz sprawiedliwym ich traktowaniem należy:
1/ ocenianie zgodnie z ogólnymi kryteriami stopni określonymi odrębnymi
przepisami (Rozporządzenie MENiS z dnia 7.09.2004 r. z późniejszymi
zmianami – w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania) oraz
zgodnie z kryteriami opracowanymi przez Radę Pedagogiczną,
w sprawie wystawianie ocen za zachowanie,
2/ czytelne i jasne określanie na początku roku szkolnego szczegółowych
kryteriów poszczególnych ocen z przedmiotu i stopni za zachowanie,
3/ motywowanie ocen, wpisywanie ocen do zeszytów lub dzienniczka
na prośbę ucznia,
4/ systematyczne ocenianie i zróżnicowanie pod względem formy,
5/ stosowanie zasady, że ocena jest zawsze jawna.
6. Do zadań związanych z udzieleniem pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów należy:
1/ korygowanie metod pracy dydaktyczno-wychowawczej mogących
poprawić wyniki nauczania – współpraca nauczycieli, rodziców,
pedagoga, pielęgniarki,
2/ organizowanie pomocy koleżeńskiej dla uczniów mających trudności
w nauce,
3/ wnioskowanie dyrektora o prowadzenie zajęć dydaktyczno- wyrównaw-
czych i kompensacyjnych oraz gier i zabaw ogólnorozwojowych –
przy planowaniu arkusza organizacyjnego,
4/ współpraca z rodzicami i pedagogiem w celu wyeliminowania źródeł
niepowodzeń szkolnych.
7. Do zadań związanych z doskonaleniem umiejętności dydaktycznych i podnoszeniem poziomu wiedzy merytorycznej należy:
1/ systematyczna praca związana z podnoszeniem wykształcenia
i samokształceniem,
2/ udział w pracach zespołów przedmiotowych,
3/ podnoszenie kwalifikacji poprzez różne formy doskonalenia zawodo-
wego.
8. Do zadań nauczycieli w szczególności związanych z odpowiedzialnością za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów należy:
1/ przebywanie z dziećmi w czasie trwania lekcji,
2/ sumienne pełnienie dyżurów,
3/ podjęcie natychmiastowej interwencji w przypadku zauważonych
na terenie szkoły zagrożeń (np.uszkodzenia drzwi, okien, kontaktów
elektrycznych),
4/ natychmiastowe reagowanie w przypadkach zauważonych zachowań
mogących zagrozić ich bezpieczeństwu,
5/ przestrzeganie przepisów BHP podczas prowadzonych lekcji
i zajęć pozalekcyjnych,
6/ udzielanie natychmiastowej pomocy uczniowi, który uległ wypadkowi,
7/ prowadzenie stałej i systematycznej edukacji uczniów związanej z BHP,
wychowaniem komunikacyjnym i wychowaniem zdrowotnym,
8/ nauczyciele i wszyscy pracownicy Szkoły powinni zwrócić uwagę na
osoby postronne przebywające na terenie Szkoły, poprosić ich o podanie
celu pobytu i w razie potrzeby zawiadomić o tym fakcie Dyrektora
Szkoły lub skierować te osoby do Dyrektora Szkoły,
9/ nauczyciele i inni pracownicy Szkoły powinni niezwłocznie
zawiadomić Dyrektora Szkoły o wszelkich dostrzeżonych zdarzeniach,
noszących znamiona przestępstwa lub stanowiących zagrożenie dla
zdrowia lub życia uczniów.
§ 53
1. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest w szczególności ustalenie zestawu programów nauczania i szkolnego zestawu podręczników dla danego oddziału obowiązującego przez trzy lata szkolne.
2. Nauczyciele mogą tworzyć zespoły wychowawcze, zespoły przedmiotowe lub inne zespoły problemowo-zadaniowe.
3. Pracą zespołu kieruje powołany przez Dyrektora Szkoły przewodniczący.
§ 54
1. Dyrektor Szkoły powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu dalej „wychowawcą”.
2. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności dąży się do tego, by wychowawca prowadził swój oddział przez cały tok nauczania w szkole, a szczególnie w klasach I – III.
3. Rodzice mogą wpływać na dobór wychowawcy, poprzez zgłaszanie ustne przez Radę Rodziców kandydatury dyrektorowi szkoły w terminach :
1/ do 15 maja, a w przypadkach objęcia klasy przez nowego wychowawcę
z nowym rokiem szkolnym,
2/ w ciągu roku szkolnego, jeżeli zmiana wychowawcy następuje z przy-
czyn losowych (urlop wychowawczy, bezpłatny i inne).
4. Dyrektor analizuje propozycje, przekłada Radzie Pedagogicznej w celu uzyskania jej opinii, podejmuje decyzję, o której powiadamia rodziców.
5. Rodzice mogą wpływać na zmianę wychowawcy, kiedy ich zdaniem rażąco zaniedbuje on swoje obowiązki.
6. Tryb postępowania w tej sprawie jest następujący:
1/ Rada Rodziców klasy zgłasza pisemnie dyrektorowi umotywowany
wniosek o zmianę wychowawcy z podpisami 50 % + 1 rodziców
danej klasy,
2/ w ciągu 14 dni dyrektor przeprowadza postępowanie wyjaśniające,
3/ po zbadaniu sprawy, w przypadku decyzji o zmianę wychowawcy,
dyrektor zwraca się o opinię do Rady Pedagogicznej.
4/ dyrektor udziela pisemnej odpowiedzi rodzicom, przedkładając
swoje stanowisko,
5/ od decyzji dyrektora Szkoły przysługuje rodzicom możliwość
odwołania w ciągu 3 dni do organu prowadzącego Szkołę.
§ 55
1. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami, a w szczególności:
1/ tworzenie warunków wspomagających rozwój osobowy ucznia,
proces jego uczenia się oraz przygotowania do życia w rodzinie
i społeczeństwie współdziałając ze wszystkimi organami Szkoły,
2/ inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,
3/ podejmowanie działań (rozmowy, dyskusje ) umożliwiających
rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów pomiędzy
uczniami, a innymi członkami społeczności szkolnej.
2. Wychowawca, w celu realizacji swoich zadań:
1/ otacza indywidualną opieką każdego wychowanka,
2/ planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami:
a) różne formy życia zespołowego, rozwijające jednostki i integrujące
zespół uczniowski (wycieczki, dyskoteki, spotkania z różnych
okazji),
b) ustala treści i sposoby realizacji tematów na godzinach do
dyspozycji wychowawcy,
3/ współdziała z nauczycielami uczącymi w jego klasie, uzgadniając
z nimi i koordynując ich działania wychowawcze wobec ogółu uczniów
(ocenianie dzieci), a także wobec tych, którym potrzebna jest indywi-
dualna opieka (dotyczy to zarówno uczniów szczególnie uzdolnionych,
jak i z różnymi trudnościami i niepowodzeniami),
4/ współdziała i liczy się z opinią nauczycieli uczących w jego klasie
przy wystawianiu ocen z zachowania,
5/ utrzymuje kontakt z rodzicami uczniów, w celu poznawania potrzeb
opiekuńczo-wychowawczych ich dzieci, rozwiązywania problemów
dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, włącza ich
w planowanie życia klasy i Szkoły,
6/ współpracuje ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc
w rozpoznawaniu potrzeb i trudności , także zdrowotnych (organizację
i formy udzielania tej pomocy na terenie Szkoły określają przepisy
w sprawie zasad udzielania uczniom pomocy psychologicznej
i pedagogicznej).
3. Wychowawca klasy ma obowiązek powiadomić Rodzica o przewidywanym dla jego dziecka okresowym półrocznym i końcoworocznym stopniu niedostatecznym wg następującego trybu:
1/ powiadomienie następuje na miesiąc przed zakończeniem każdego
półrocza w formie pisemnej.
4. Wychowawca ma prawo korzystać w swej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony właściwych placówek i instytucji oświatowych i naukowych w tym z:
1/ Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,
2/ Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli,
3/ innych, świadczących kwalifikowaną pomoc w rozpoznawaniu potrzeb
i trudności uczniów, w tym także zdrowotnych, oraz ich szczególnych
zainteresowań i uzdolnień.
5. Początkującym nauczycielom – wychowawcom oprócz form wymienionych wyżej, szkoła pomaga w realizacji ich zadań pełniącego rolę jego opiekuna (najmniej 5 lat stażu), Dyrektora Szkoły i Radę Pedagogiczną.
§ 56
1. Przyjmuje się następujące zasady sprawowania opieki nad uczniami podczas zajęć poza terenem szkoły w trakcie wycieczek organizowanych przez szkołę:
1/ wychowawca lub inny nauczyciel organizuje zajęcia z dwutygodnio-
wym wyprzedzeniem,
2/ o planowanych zajęciach informuje Dyrektora Szkoły z trzydniowym
wyprzedzeniem, ustalając sposób opieki nad uczniami,
3/ odpowiedzialność za dzieci podczas wycieczki ponoszą nauczyciele,
ich ilość zależy od rodzaju wycieczki, co reguluje oddzielny przepis,
4/ wycieczki organizuje wychowawca klasy lub w zastępstwie inny nau-
czyciel uprawniony do prowadzenia wycieczek – w wycieczce mogą
uczestniczyć rodzice jako pomoc opiekunów, jeżeli zostały spełnione
warunki zawarte w pkt.3,
5/ kierownik wycieczki zgłasza Dyrektorowi Szkoły kartę wycieczki
z nazwiskami rodziców, którzy pomogą w zapewnieniu bezpieczeństwa
uczestników wycieczki,
6/ kierownik wycieczki dołącza do karty wycieczki pisemną zgodę rodzica
na udział dziecka w wycieczce i że zobowiązuje się do pokrycia
całkowitych kosztów (dotyczy wycieczek poza teren Krośnicy),
7/ wychowawca klasy (kierownik wycieczki) ustala sposób odbioru dzieci
po wycieczce, a fakt ten odnotowuje w „ karcie wycieczki”,
8/ kierownik wycieczki przychodzi na miejsce zbiórki ½ godziny przed
rozpoczęciem, odchodzi po odejściu ostatniego dziecka,
9/ kierownik wycieczki odpowiada za pełne wyposażenie apteczki
pierwszej pomocy.
§ 57
1. Określa się następujące zasady organizacyjno-porządkowe pełnienia dyżurów nauczycielskich w szkole:
1/ każdy nauczyciel klas IV-VI zobowiązany jest do pełnienia
dyżurów przed rozpoczęciem lekcji, w przerwach międzylekcyjnych
oraz po zakończonych zajęciach,
2/ pierwszy dyżur rozpoczyna się o 7 45, ostatni kończy wraz z zakończe-
niem ostatniej przerwy ( zgodnie z planem lekcji),
3/ harmonogram dyżurów ustala Dyrektor Szkoły,
4/ w ramach swojego dyżuru nauczyciel może organizować zabawy
i zajęcia ruchowe,
5/ w klasach I – III czas odpoczynku, nauczyciel prowadzący zajęcia
zintegrowane , dostosowuje do potrzeb uczniów,
6/ nauczyciel w wyjątkowych przypadkach może zmienić swój dyżur
na zasadzie indywidualnego, czasowego zastępstwa przez drugiego
nauczyciela,
7/ w przypadku nieobecności dyżurującego – dyżuruje nauczyciel, który
zastępuje nieobecnego nauczyciela lub dyrektor wyznacza zastępstwo.
§ 58
1. Nauczyciel ma prawo do:
1/ poszanowanie swej godności, swego dobrego imienia oraz swej
własności osobistej ze strony wszystkich osób,
2/ rzetelnej, sprawiedliwej, obiektywnej oceny pracy przez przełożonych,
3/ zgłaszania swoich postulatów wobec proponowanych przez
przełożonego rozwiązań,
4/ wyrażenia zgody lub odmówienia prowadzenia zajęć pozalekcyjnych,
5/ w razie skargi i zastrzeżeń rodziców nauczyciel ma prawo przedstawić
swoje argumenty w bezpośredniej rozmowie, w obecności dyrektora
Szkoły,
6/ samodzielnego wyboru podręcznika lub podręczników do swego
przedmiotu (po przedyskutowaniu w zespołach przedmiotowych,
przy porozumieniu z Radą Rodziców).
|